Estimados maestros(as) en esta ocasión acercándonos a fin de mes el Minedu solicita los informes mensuales trabajados durante el presente, es por ese motivo que el dia de hoy compartimos los informes desde el nivel Inicial, Primaria y Secundaria, esperando que le sea de apoyo en la realización de su informe.
Al final del Post se encuentra los archivos para descargarlo.
En el caso de estudiantes no acompañados, explicar las dificultades que han impedido este acompañamiento y alguna acción posible para ayudar a los estudiantes frente a estas dificultades.
- Los no acompañados no contestan el número que han consignado en el directorio.
- La conectividad del internet y la cobertura de las líneas telefónicas es la principal limitante de la comunicación los estudiantes.
- Algunos estudiantes viven en zonas donde no hay cobertura, durante la emergencia sanitaria.
- Los estudiantes no cuentan con celular propio, utilizan celulares de sus familiares.
Los estudiantes no muestran interés en el desarrollo de sus actividades de aprendizaje.
Adecuación* o adaptación** de actividades y/o generación de materiales complementarios.
Indicar las actividades que hayas adecuado o adaptado y, de ser el caso, los materiales complementarios que hayas generado.
Nota: Adecuar el cuadro de tener más de un grado o área a su cargo
Indicar en qué actividades trabajadas según programación de “Aprendo en casa” hizo adecuaciones o adaptaciones y/o entregó material complementario:
Matemática 4° Grado de Secundaria:
Semana 13: Del 01 al 03 de julio
Actividades adaptadas y/o adecuado: Aplicaciones de medidas de tendencia central para datos agrupados en una situación de atención al cliente.
Materiales generados: Diapositiva de reforzamiento acerca de las medidas de tendencia central.
Páginas de los cuadernos de trabajo: 13 al 15 y 23 al 25
Semana 14: Del 6 al 10 de julio
Actividades adaptadas y/o adecuado: Utilizamos propiedades de los prismas en las actividades diarias.
Materiales generados: Diapositiva de reforzamiento acerca de prismas.
Páginas de los cuadernos de trabajo: Sólo se trabajó las actividades propuestas.
Semana 15: Del 13 al 17 de julio
Actividades adaptadas y/o adecuado: Aplicaciones de las pirámides.
Materiales generados: Diapositiva acerca de las pirámides.
Páginas de los cuadernos de trabajo: Sólo se trabajó las actividades propuestas.
Semana 16: Del 20 al 24 de julio
Actividades adaptadas y/o adecuado: Aplicaciones de los intervalos al índice de masa corporal (IMC).
Materiales generados: Diapositiva acerca de la IMC.
Páginas de los cuadernos de trabajo: Sólo se trabajó las actividades propuestas.
Semana 17: Del 27 al 31 de julio
Vacaciones escolares de medio año
- Trabajos colegiados de reflexión.
De ser el caso, indicar qué actividades adicionales a las de Aprendo en Casa ha propuesto a sus estudiantes y qué materiales complementarios ha sugerido. Se les envió algunas soluciones parecidos al problema del cuaderno de trabajo.