Estimado docentes compartimos con ustedes este documento sobre la Matriz de Compromisos de Gestión Escolar 2020, esperando que sea de mucha ayuda.
- PROGRESO DE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES
Porcentaje de los estudiantes de los grados que alcanzan rendimiento satisfactorio
ACCIONES DE MEJORA
Incremento del numero o porcentaje de estudiantes que obtienen un nivel de logro destacado en las evaluaciones.
-Reducción del número o porcentaje de estudiantes que obtienen un nivel de logro en inicio las evaluaciones que genera la IE.
-Reducción del numero o porcentaje de estudiantes que se ubican en el menor nivel de logro en evaluaciones estandarizadas en que participa la IE.
-Conocer a los estudiantes y sus contextos.
-Coordinar con el director y establecer canales de comunicación a distancia con otras colegas de la IE. Para las formas de comunicación que emplearan.
-Coordinar con las colegas la implementación de reuniones virtuales con propósitos pedagógicos para revisar y evaluar avances con respecto a l desarrollo de la estrategia Aprendo en casa en la cual vienen participando los niños. –
Que sepamos que cada uno de nuestros hijos aprenden de forma diferente algunos necesitan más tiempo y otros más o menos apoyo, algunos son más independientes en su organización y otros requieren mayor guía y atención , pero todos ellos requieren ser reconocidos sentirse motivados y bien consigo mismo y con los demás para poder aprender y lograr el progreso en sus aprendizajes.
2. ACCESO PERMANENTE DE LOS ESTUDIANTES
Porcentaje de estudiantes que culminan el año escolar 2020 con la Estrategia aprendo en casa Educación a distancia y se matriculan en el año Escolar 2021
ACCIONES DE MEJORA
Sensibilizar a las familias de los hogares de los niños que el acceso y permanencia en APRENDO EN CASA tiene como finalidad contribuir a los aprendizajes de nuestras hijas e hijos en estos momentos de aislamiento social poniendo diferentes actividades para ser realizadas en el hogar.
-Cumplir nuestra función de acompañarlos desde el respeto, el cuidado y reconocimiento de sus procesos y logros como padres queremos que aprendan lo mejor posible y es precisamente que debemos respetar los ritmos y tiempos que requieren nuestros hijos para desarrollar las actividades. –
Reducción de numero o porcentaje de estudiantes que abandonan sus estudios con relación al número de matriculados al inicio del periodo lectivo.
3. ACOMPAÑAMIENTOS y MONITOREO DE LOS DOCENTES PARA LA MEJORA DE LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS ORIENTADAS AL LOGRO DE APRENDIZAJES.
Porcentaje de docentes que reciben acompañamiento y monitoreo virtual y asesoramiento respectivo por parte de la Directora o Especialista.
ACCIONES DE MEJORA
-Buscar estrategias de monitoreo acompañamiento a las docentes en forma virtual para el asesoramiento respectivo de algunas dificultades de la maestra con el trabajo con sus niños.
-Generar espacios del trabajo colegiado y otras estrategias de acompañamiento pedagógico para reflexionar, evaluar y tomar decisiones que fortalezcan la practica pedagógica de los docentes y el involucramiento de las familias en función de los aprendizajes de los estudiantes.
-Monitoreo de la practica pedagógica docente utilizando las rubricas de observación de aula u otros instrumentos para recoger información sobre su desempeño, identificar fortalezas, necesidades y realizar estrategias de fortalecimiento.
-Promoción del acompañamiento al estudiante y a las familias en el marco de la tutoría y orientación educativa. -Análisis periódico del progreso de aprendizaje de los estudiantes identificando alertas e implementando estrategias de mejora.
A continuacion puede descargar el documento completo :