Estimados docentes compartimos las Casuisticas resueltas para el Nivel Inicial para el Nombramiento Docente 2022
1.- Tania, de catorce meses, está concentrado explorando diversos objetos sobre el petate. En esta situación, ¿cuál de las siguientes acciones favorece que el niño continúe con su proceso de exploración?
a) Sentarse junto a la niña y proponerle juegos con la variedad de objetos que le rodean.
b) Observar qué objetos le interesan, para incluirlos en la variedad de juguetes la próxima vez.
c) Colocar en el petate más objetos, de colores, tamaños y formas variadas para motivarlo al juego.
2.- Cada vez que tiene hambre, Rosa , de dieciocho meses, estira sus manos, y las abre y cierra diciendo “ñam, ñam, ñam”. ¿Qué
intervención es pertinente para favorecer la expresión oral de la niña en esa situación?
a) “Ah, Rosa, como tienes hambre, en este momento te daré tus alimentos”.
b) “Rosa, yo también tengo ‘ñam, ñam, ñam’. Vamos a ‘ñam, ñam, ñam’ juntas”.
c) “Te escuché decir: ‘hambre, hambre, hambre’. A ver, Rosa, tú puedes decirlo: ‘hambre’”
3.- Los niños del aula de cinco años quieren presentar una danza para el día de la madre. En el momento inicial de la preparación, ¿cuál de las siguientes acciones es más pertinente para favorecer la expresión corporal de los niños?
a) Pedir a los niños que se sienten en diferentes lugares, y se saquen los zapatos y las medias. Luego, decirles que escuchen la música con los ojos cerrados y, cuando estén listos, bailen como gusten.
b) Organizar a los niños en círculo y colocarse al centro de este. Luego, enseñarles cómo realizar cada uno de los pasos de baile para que después ellos puedan ponerlos en práctica.
c) Trazar en el piso un circuito con círculos y flechas. Luego, recorrer con ellos el circuito indicándoles los desplazamientos que realizarán en cada segmento.