Estimados docentes compartimos Planificación de la Experiencia Desarrollada del Nivel Inicial del Lunes 25 al Viernes 5 de Noviembre
Que las niñas y los niños participen de conversaciones en torno al contenido de un texto, exploren posibilidades sonoras de su cuerpo y registren los sonidos encontrados.
Que las niñas y los niños jueguen realizando diversas acciones motrices y sonidos onomatopéyicos. Además, que se acerquen a diversos textos escritos, en este caso, a través de adivinanzas.
Que las niñas y los niños se comuniquen oralmente a partir de conversaciones, de escuchar historias, de explorar y descubrir sonidos de su entorno.
Que las niñas y los niños se muevan libremente al ritmo de diferentes instrumentos peruanos y, luego, que se queden inmóviles manteniendo una postura. Asimismo, invitarlos que exploren sonidos con su voz y con elementos sonoros (como las réplicas de instrumentos musicales prehispánicos o modernos).
Que las niñas y los niños exploren las posibilidades sonoras de diferentes objetos o instrumentos musicales y comuniquen sus descubrimientos. Además, que propongan ideas para crear nuevos sonidos y ritmos.