Estimado docente compartimos la Cartilla sobre las Generación de condiciones para el retorno 2022
Se inicia el año escolar 2022 con la evaluación diagnóstica, el proceso de adaptación, la planificación anual y las
experiencias de aprendizaje
Las actividades pedagógicas deben realizarse considerando los espacios abiertos y en el aula
Las experiencias de aprendizaje deben combinar formas diversas de aprendizaje según las condiciones y características del contexto
Las actividades deben ser potentes, consistentes, coherentes y auténticas, que sean posibles de realizarse de acuerdo a la realidad de cada contexto.
Los momentos presenciales deben ser aprovechados para realizar el proceso de mediación y la retroalimentación para el trabajo del desarrollo individual o autónomo.
El aula se convierte en un espacio de aprendizaje dinámico e interactivo donde la maestra guía a los estudiantes y ellos se
involucran de manera creativa realizando actividades recreativas, gráfico plásticas, de interacción tanto en el aula como en sus hogares
.- La planificación considera los proyectos de aprendizaje, experiencias de aprendizaje o talleres que estén alineados a las actividades presenciales
Cada IIEE planificará los tiempos de permanencia y organizará la cantidad de niñas y niños que irán por día, teniendo en cuenta el aforo permitido, según las disposiciones del MINSA.