Estimados docentes compartimos la Evaluación Diagnostica por Competencias del Nivel Inicial 2022
Preguntas formuladas en base a situaciones cotidianas
1° le gusta que la/lo llamen a [nombre de la niña o niño]?
2° Cuénteme, ¿Qué suele hacer [nombre de la niña o el niño] durante el día?
3° ¿Los horarios para la alimentación/sueño/baño/juego suelen ser
siempre los mismos o varían día a día? (puede mencionar solo dos de ellos)
4° ¿Usted suele compartir momentos de juego con [nombre de la niña o el niño] durante el día o en la semana?, ¿Cuáles son los juegos que más le gustan a [nombre de la niña o el niño]? ¿Con qué objetos o juguetes suele jugar [nombre de la niña o el niño]?
5° ¿[Nombre de la niña o el niño] colabora con alguna tarea del hogar? ¿Qué responsabilidades tiene? (por ejemplo, recoger
su plato, colocar su ropa en los cajones, poner las verduras en su lugar),. ¿Cómo llegaron a acordar estas responsabilidades o fue usted quien decidió lo que [nombre de la niña o el niño] tenía que hacer?
6° ¿[Nombre de la niña o el niño] en qué situaciones le pide ayuda? Usted, ¿cómo responde cuando le pide ayuda?
7° ¿Cómo le demuestra [Nombre de la niña o el niño] su cariño? Y usted, ¿cómo le demuestra su cariño?
8° Cuando [nombre de la niña o el niño] hace algo que usted cree que no está bien o es peligroso, ¿usted cómo suele reaccionar?
9° Cuando [nombre de la niña o el niño] ha logrado algo? (por ejemplo, terminar un dibujo o un rompecabezas), ¿Qué suele hacer usted?
10° Durante la pandemia, ¿hubo algún cambio en el comportamiento de [nombre de la niña o el niño]? ¿Qué cambios identificó en [nombre de la niña o el niño]? ¿Por qué cree que se dio este cambio?
11° ¿Cuentan con objetos tecnológicos en el hogar (celular, laptop, tablets, cámara de fotos, etc.)? ¿Promueven que [nombre de la niña o el niño] los use? ¿Cuántos minutos u horas los usa al día?
A continuación puede descargar el documento completo de las preguntas vinculadas por competencias de todas las áreas