Estimados docentes compartimos la información del webinar sobre los CRITERIOS DE EVALUACIÓN PARA EL ANÁLISIS DE LAS EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Es necesario revisar y analizar las competencias, capacidades, estándares de aprendizaje y desempeños de grado para comprender el actuar competente que se espera del estudiante.
Debemos ver de manera holística y articulada los componentes curriculares.
Estos componentes nos ayudarán a establecer los criterios de evaluación que permitan posteriormente analizar las evidencia de aprendizaje en base a criterios comunes.
Competencias El uso combinado y articulado de las competencias nos permiten orientar el trabajo de los estudiantes y establecer los criterios de evaluación.
Capacidades Las capacidades son recursos para actuar de manera competente, son los recursos que los estudiantes utilizan para afrontar una situación determinada.
Estándares de aprendizaje Describe el desarrollo de la competencia en niveles de creciente complejidad. Son los referentes para la evaluación de los aprendizajes, por ende son referentes importantes para la formulación de los criterios de evaluación.
Desempeños Son descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes