El Consejo Nacional de Educación (CNE) expresa su rechazo al Proyecto de Ley N° 6445/2023-CR, aprobado en primera votación por el Congreso, que propone el nombramiento excepcional de docentes de educación básica que superaron dos etapas del concurso de ingreso a la Carrera Pública Magisterial (CPM). Este proyecto busca que el Ministerio de Educación (MINEDU) asigne plazas a docentes que no lograron una vacante disponible, contradiciendo las disposiciones legales vigentes.
La iniciativa vulnera el artículo 21 de la Ley de Reforma Magisterial, el cual establece que solo los docentes que obtienen una plaza vacante en cada concurso pueden ingresar a la CPM, siendo los resultados de estos procesos definitivos. Además, el Tribunal Constitucional ha reiterado en sus fallos que el acceso a la función pública debe basarse en igualdad, mérito y respeto a la legalidad. No obstante, el proyecto beneficiaría a participantes de procesos ya concluidos, afectando los derechos de cerca de 65 mil docentes que actualmente están en evaluación final para cubrir 50 mil plazas disponibles.
El CNE exhorta al Congreso a reconsiderar esta medida, que compromete la gestión del MINEDU, el principio de legalidad y la calidad educativa. Se enfatiza la necesidad de mantener procesos públicos, transparentes y basados en mérito para garantizar una educación de calidad. En caso de que la propuesta sea aprobada, se solicita al Poder Ejecutivo que haga uso de sus facultades constitucionales para observar la ley.
