MINEDU: Evaluación Diagnóstica II CICLO, FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA EL NIVEL INICIAL Y PRONOE

Estimados docentes compartimos la Evaluación Diagnóstica II CICLO, FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA EL NIVEL INICIAL Y PRONOE

Fortalecer las competencias profesionales de las docentes para realizar una evaluación diagnostica pertinente.

Evaluación diagnóstica Se refiere al recojo de información que se realiza al comenzar el año escolar o periodo lectivo 2022.

Con la finalidad de:

  1. OBTENER INFORMACIÓN QUE PERMITA CONOCER LOS NIVELES DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS.
  2. DETERMINAR LAS NECESIDADES DE APRENDIZAJE.

• La evaluación diagnóstica que se implementará al iniciar el año escolar permitirá determinar las necesidades de aprendizaje
reales de los estudiantes, con el objetivo de elaborar una planificación curricular anual orientada a la consolidación y al
progreso continuo de los aprendizajes.

.¿Cómo realizar el recojo de información inicial?

PRIMER MOMENTO
● Revisando las fichas de matricula
● Analizando los portafolios e informes de progreso.
● A través de entrevistas a los padres

SEGUNDO MOMENTO
● A través de las evidencias que recogemos en las primeras experiencias de aprendizaje o proyecto.

  1. Analizando la información
    ▪ Portafolio
    ▪ Ficha de entrevista
    ▪ Anecdotario
    ▪ Cuaderno de campo
    • Planteamiento de hipótesis
    • Condiciones y oportunidades que tienen en casa para desarrollar competencias
    • Oportunidades de desarrollo de aprendizaje

A continuacion en le siguiente enlace puede descargar el documento completo

DESCARGA AQUI