Estimados docentes compartimos los Acuerdos y actividades de Trabajo colegiado de abril a diciembre 2023
| PERSONAL | ACTIVIDADES | DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES | CRONOGRAMA | RESULTADO O PRODUCTO | FUENTE DE VERIFICACIÓN /EVIDENCIA | |
| INICIO | FIN | |||||
| EQUIPO DIRECTIVO | Matrícula oportuna y sin condicionamientos | Publicación de vacantes Cronograma de matricula Registro de estudiantes en el siagie Aprobación de las nóminas de matricula | MARZO | OCTUBRE | Nóminas de matricula Estudiantes matriculados | Nómina de matrícula registro del siagie. |
| Reporte del Censo Escolar y Estadístico 2023 | Información estadístico censal de la I.E. ……… siagie. | AGOSTO | DICIEMBRE | Ficha censal | Ficha censal | |
| Recepción de textos y cuadernos de trabajo entregados por el MINEDU | Repartieron los textos | MARZO | ABRIL | Cada estudiante cuenta con su libro | Actas de entrega | |
| Orientar a las familias y estudiantes sobre la estrategia | Directorio de los padres de familia. Crear los grupos de WhatsApp.Fichas diagnostica.Medios de comunicación | ABRIL | DICIEMBRE | Familias orientadas a participar en la estrategia del programa aprendo en casa. | Directorio de los padresWhatsApp | |
| Coordinar y establecer alianzas con las autoridades y aliados estratégicos para el cuidado y conservación de la infraestructura educativa. | Con los miembros de APAFA Autoridades | ABRIL | DICIEMBRE | Acuerdos para cuidado de infraestructura. Actas sobre compromiso | Actas y acuerdos | |
| Coordinar con las autoridades y aliados estratégicos para la implementación de la estrategia | Sensibilizar a las familias sobre la nueva forma de educación a distancia del programa aprendo en casa. | ABRIL | DICIEMBRE | Familias sensibilizadas | Pantallazos. Reuniones y mensajes. | |
| Establecer alianzas con las autoridades y aliados estratégicos para la recepción y distribución de materiales educativos y entrega de alimentos del Programa Qali warma | Recepción los alimentosSe coordinó con el CAE, Autoridades. Cronogramas de actividades establecer fechas de entrega. Implementación de la logística, indumentaria para el CAE. | ABRIL | DICIEMBRE | Familias Beneficiadas | Actas, Registros de entrega, | |
| Entrega oportuna y promoción del uso de los materiales y recursos educativos: Cuadernos de Autoaprendizaje. | Organizar con el comité la entrega realizando la señalización y cumplir con el protocolo para dicha entrega. | MARZO | ABRIL | Cada estudiante cuenta con su libro. | Actas y registro de entrega, Fotos | |
| Ejecución del presupuesto del programa de mi mantenimiento en a compra del Kit de higiene | Reunión con el comité de mantenimiento y coordinar acciones. | ABRIL | DICIEMBRE | Comité de mantenimiento informado. | Actas del comité. | |
| Reuniones de asistencia técnica virtual para socializar la normatividad vigente sobre la implementación | Reuniones con las docentes para el análisis de propósito de aprendizaje. | ABRIL | MAYO | Maestra con conocimiento de la norma y asumiendo el trabajo de la estrategia aprendo en casa. | Reuniones del WhatsApp | |
| Jornadas de trabajo colegiado para fortalecer las competencias de los docentes en planificación, mediación y evaluación | Participación del análisis de las competencias de aprendizaje con las reuniones de directores en el trabajo colegiado. | ABRIL | DICIEMBRE | Maestras fortalecidas en planificación y evaluación y retroalimentación Evaluar La estrategia aprendo en casa. | Reunión por el WhatsApp. Zoom, Fotos, mensajes. | |
| Jornadas de trabajo colegiado para realizar el balance de la implementación de la estrategia, evaluar los avances y establecer acuerdos de mejor. | Logros y dificultades Reuniones colegiadas que realizamos con las docentes. Balances de la estrategia aprendo en casa al término de la semana | ABRIL | DICIEMBRE | Actas de reuniones | Asumir compromiso para la mejora de la estrategia. | |
| Seguimiento a las acciones implementadas por los profesores, padres de familia y estudiantes | Monitoreo, Reflexión y cruce de información con los padres de familia a través de las llamadas. | ABRIL | DICIEMBRE | Evidencia de trabajos de los estudiantes sobre la estrategia aprendo en casa. | Asumir compromiso con los padres de familia. | |
| Gestionar la convivencia escolar y familiar en conformidad con la normatividad vigente. | Reuniones de soporte y acuerdos de convivencia socio emocional. Reuniones y charlas con psicóloga sobre técnicas de dejación. Difusión de los protocolos de convivencia escolar. | ABRIL | DICIEMBRE | Padres cumpliendo con los acuerdos establecidos para la mejora de la convivencia. | Reunión con las docentes, fotos, actas. | |
| Reporte a la UGEL de las labores realizadas por el personal de la IE, durante la prestación no presencial del servicio educativo a través de los medios virtuales que establezca la UGEL. | Enviar oportunamente Informes, ficha de seguimientos, informe de las actividades realizadas por los docentes. | ABRIL | DICIEMBRE | Cumplir oportunamente con los documentos | Documentos presentados a UGEL vía virtual en el correo Institucional y mesa de partes | |
| Actualización, evaluación y revisión de los instrumentos de gestión. | Documentos de gestión actualizado | AGOSTO | DICIEMBRE | Actualizar los documentos | PEI, PCEI, PAT, RI. | |
| PERSONAL DOCENTE ESTUDIANTES | Promover el acceso a la estrategia | Reuniones de sensibilización a la comunidad educativa. Revisar la plataforma y puedan hacer la contextualización, que los padres de familia acompañen en la estrategia, motivándolos a continuar acompañando a sus hijos e hijas. Acompañar a sus estudiantes resolviendo sus dudas, experiencias de aprendizajes y brindando las orientaciones y retroalimentando, motivándolos a través de los videos, canciones. Adecuación de actividadesTener en cuenta la edad, características y contexto del estudiante.Conocer la plataforma aprendo en casa nos dicen el proceso, cuáles son las competencias que otras cosas más le puedo dar a mis niños. Análisis de los propósitos. Observamos a los estudiantes para aplicar los retos. Implementar el directorio de los padres de familia Por edad. Crear el grupo por WhatsApp por edad. Comunicación a cada padre de familia sobre sobre la importancia del programa aprendo en casa a distancia y el rol que va a desempeñar como orientar a sus hijos. | ABRIL | DICIEMBRE | Estudiantes motivados y enganchados en la estrategia aprendo en casa. Realizar la ficha diagnostica para saber por qué medio nuestros estudiantes llevarías la educación a distancia Aprendo en casa comunicación activa de padres de familia y estudiantes a través de llamadas, y video llamadas, para realizar la retroalimentación. | Ficha diagnostica. Ficha de información de familias. Seguimiento. directorio de padres de familia. Evidencias de los estudiantes. |
| Acompañar a los estudiantes en sus experiencias de aprendizaje por web, televisión y/o radio | Las docentes de la institución motivamos a los estudiantes a observar el programa Aprendo en casa por el medio de TV. PERÚ | ABRIL | DICIEMBRE | Registro de asistencia de los estudiantes a la estrategia Aprendo en casa. | Ficha de seguimiento, Control de asistencia. Planificación de actividades Planificación de sesiones | |
| Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios según la RVM Nº 093-2021-MINEDU | Contextualizar, retroalimentar, y dejar tareas auténticas. | ABRIL | DICIEMBRE | Planificador de sesiones Informes mensuales | Fotos, Videos de las evidencias. | |
| Recojo de evidencias y retroalimentación a estudiantes | De acuerdo a las evidencias que envían los padres de familia se le brinda la retroalimentación a cada uno de los estudiantes. | ABRIL | DICIEMBRE | Logro de competencias teniendo en cuenta a la edad. | Fotos, videos, audios. | |
| Reunión de trabajo colegiado y coordinación con el director o equipo directivo. | Reuniones colegiadas de acuerdo a las necesidades formativas de las maestras. Liderazgo por la directora de la I.E. para organizar las reuniones. Aprendizaje en grupo sobre el uso de la tecnología. Análisis de las normas que aclaran la propuesta de la estrategia aprendo en Casa.Coordinación la especialista para el trabajo diario del análisis de los propósitos de aprendizaje Análisis de las áreas, competencia, capacidades y desempeños para el trabajo diario con Docentes | MAYO | DICIEMBRE | Trabajo grupal de inter aprendizajes entre las colegas. Cruce de información para mejorar la estrategia de la educación a distancia. | video llamadas, llamadas, zoom. Llamadas telefónicas Video llamadas. | |
| Comunicación con las familias para la implementación a la estrategia | Nos comunicamos con los padres de familia constantemente y con los estudiantes programados en el día.Los orientamos a los padres de familia de acuerdo a los retos que deben cumplir cada día.WhatsApp llamadas y video llamadas. | ABRIL` 5-04-2021 | DICIEMBRE 21-12-2021 | Interacción de docentes, padres de familia y estudiantes. Involucramiento de la familia en el aprendizaje de los estudiantes. | Llamadas telefónicas video llamadas,Audios y videos | |
| Participar en grupos de interaprendizaje de acuerdo a las necesidades formativas de los docentes. | Reuniones de directora y Gias Participamos en reuniones con nuestra especialista del nivel en red Chulucanas | MARZO | DICIEMBRE | Implementación del programa aprendo en casa, en la institución educativa.Orientaciones para mejorar el trabajo a distancia del programa aprendo en casa. | Video llamadas y zoom, llamadas | |
| Implementación del proyecto me Cuido y protejo del COVID – 19 | Con las actividades que realizamos diariamente con ellos se implementó el proyecto. Participación del docente en el curso actuando frente al corona virus COVID-19 | ABRIL | DICIEMBRE | Se les informa a través del WhatsApp sobre prevención y cuidado del COVID-19 | Imágenes, videos, dando conocer síntomas prevención del COVID-19 | |
| Promover permanentemente el lavado de manos y estrategias de prevención contra el COVID-19 | Se promueve el lavado de manos y protocolo de medidas de seguridad e higiene constantemente el en nuestros niños y niñas, en el momento de la retroalimentación, y las orientaciones. | ABRIL | DICIEMBRE | familias sensibilizadas y concientizadas en prevención de la pandemia del coronavirus. COVID-19 . | Imágenes, videos sobre lavados de manos y protocolo COVID-19. | |
| Compartir recetas innovadoras y nutritivas de Qali Warma. | Se comparte recetas nutritivas con el uso de productos del programa de alimentación escolar. | ABRIL | DICIEMBRE | Padres de familia concientizados en la preparación de recetas nutritivas. | Recetas por el WhatsApp. | |
| Reportar consolidado de acceso/asistencia a la estrategia Aprendo en Casa y Cumplimiento de actividades de los estudiantes. | Registrar diariamente la asistencia de los estudiantes a la estrategia de aprendo en casa. Actividades realizadas por los estudiantes a través de las evidencias. | ABRIL | DICIEMBRE | Conocer el porcentaje de estudiantes en la asistencia de programa aprendo en casa. cumplimiento de los retos planteados en la estrategia a través de sus fotos y videos | Ficha de seguimiento Ficha de sesión.Planificador de actividadesInforme mensualRegistro de llamadas. | |
| PERSONAL AUXILIAR DE EDUCACIÓN PADRES DE FAMILIA | Promover el acceso a la estrategia “Aprendo en casa” vía plataforma / TV / Radio a toda la comunidad educativa. | Apoyo constante a las docentes para elaborar el directorio de los padres de familia. Comparte información con las docentes para motivar a los estudiantes en las actividades diarias. | ABRIL | DICIEMBRE | Obtener el directorio y crear grupo | Directorio de padres de familia y creación de grupo. Ficha diagnostica y de familia. Imágenes, videos de información para motivar en las sesiones de aprendizaje. |
| Implementación del proyecto me cuido y protejo del COVID-19. | grabar algunos videos para fortalecer la práctica de hábitos de higiene. | ABRIL | DICIEMBRE | Estudiantes cumpliendo con protocolos de seguridad e higiene ante el COVID-19. | Videos de estudiantes cumpliendo los protocolos. | |
| Compartir las recetas innovadoras y nutritivas de Qali warma. | Sensibilizan a los padres de familia en la preparación de recetas nutritivas. Promover el lavado de manos a los estudiantes y padres de familia. | ABRIL | DICIEMBRE | Estudiantes respetando los protocolos de limpieza para conservar la salud. | Videos, imágenes. | |
| Promover permanentemente el lavado de manos y estrategias de prevención contra el COVID-19 | Sensibiliza a las familias sobre protocolos de higiene. | ABRIL | DICIEMBRE | Familias orientadas en el cuidado de los protocolos e higiene personal, | Videos e imágenes sobre el lavado de manos | |
| Informar sobre los medios de comunicación que utilizan las familias para la estrategia aprendo en casa | Comunica los medios tecnológicos que disponen en el hogar y el medio que utilizan el desarrollo de la estrategia aprendo en casa. | ABRIL | DICIEMBRE | Utilización del medio | Llamadas por teléfono. | |
| Colaborar con los Docentes en el desarrollo de las actividades de la estrategia Aprendo en casa. | Comunicarse con sus docentes en el horario establecido. | ABRIL | DICIEMBRE | Reporte de las actividades realizadas por sus hijos, | Llamadas telefónicasCuaderno de campo. | |
| Acompañar a su hijo en la estrategia aprendo en casa para desarrollar los retos | Organizar su tiempo para acompañar a sus hijos durante el proceso de aprendizaje virtual. | ABRIL | DICIEMBRE | Padres comprometidos con la estrategia aprendo en casa | Fortalecer las acciones formativas de sus hijos. | |
| ALIADOS ESTRATÉGICOS | Compromiso y alianzas con la comunidad para su apoyo con la implementación de la estrategia “Aprendo en casa” | Coordinar el apoyo permanente de las autoridades de la zona en las actividades externas que ayuden en la implementación de las estrategias “Aprendo en casa” | ABRIL | DICIEMBRE | Autoridades comprometidas en la estrategia “Aprendo en casa” | Llamadas telefónicas, mensajes y actas. |
| OTRAS ACTIVIDADES. | Celebración del Día de la Madre. | Personal DirectivoDocentesestudiantes | MAYO | MAYO | Los niños y niñas aprendieron canciones poesía, con motivo a esa fecha | Saludo a través de un video a cargo de las Docentes de la Institución. |
| Semana de la educación Inicial | Celebramos junto a nuestros padres y estudiantes | MAYO | MAYO | Los niños y niñas participaron de actividades:festival de dibujofestival de talentos | FotosVideos enviados por los padres de familia | |
| Celebración del Día del padre | Saludo a los padres en su día. | JUNIO | JUNIO | Rendimos homenaje en este día junto a los estudiantes y padres de familia. | Video junto a las docentes y auxiliar. | |
| Comunicación con las familias para la implementación de la estrategia | Llamadas telefónicas para coordinar y sensibilizar apoyo de la estrategia “Aprendo en casa” | ABRIL | DICIEMBRE | Coordinación entre docentes y padres de familia | Llamadas telefónicas y capturas de pantallas de las llamadas. | |
| Celebración del Día del Maestro | Homenaje al día de maestro a cargo de la auxiliar de educación y estudiantes. | JULIO | JULIO | Niños y niñas participando con canciones y poesías homenajeando a sus maestras. Participación con canciones, poesías, homenajeando a las maestras de su I.E. | Videos a sus maestras. Mensajes en audios Mensajes y videos a sus maestras. | |
| Celebración del Día del Niño | Celebramos juntos el Día del Niño | AGOSTO | AGOSTO | Las maestras saludamos a nuestros estudiantes.Los niños y niñas se saludaron entre compañeros | Videos, audios y llamadas. | |
| Día de la primavera | Reunión para tomar acuerdo sobre como celebramos el Día de la primavera | SETIEMBRE | SETIEMBRE | Celebración virtual a través de canciones, poesías entre otros. | FotosVideos. | |
| Aniversario de la Institución 089 “Santa Teresita” | Participación de docentes, padres de familia y estudiantes en una celebración eucarística y peticiones de los participantes. | OCTUBRE | OCTUBRE | Conocer la historia de la I.E “Santa Teresita”Agradecerle a Dios por la vida y la salud. | Video de la historia de “Santa teresita”Celebración religiosa. | |
| Celebración de la navidad | Reunión de coordinación para la celebración. | DICIEMBRE | DICIEMBRE | Sesiones y audios: videos y villancicos. | VideosFotos. |
Descargar acuerdos y actividades de trabajo colegiado