Estimados docentes compartimos las Sesión Desarrollada : “Reflexionamos con la historia de Santa Rosa de Lima” para los tres Niveles Inicial, Primaria y secundaria
| Competencia/ Capacidades | Desempeños priorizados | Campo temático | Criterios de evaluación | Evidencia de aprendizaje |
| Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas. -• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual como persona digna, libre y trascendente • Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su entorno argumentando su fe de manera comprensible y respetuosa. | Participa en la Iglesia como comunidad de fe y amor, y respeta la integridad de las personas y las diversas manifestaciones religiosas: Santa Rosa de Lima. | Santa Rosa de Lima | Participa en la iglesia con fe en las acciones de Santa Rosa de Lima. Conoce y reflexiona sobre la historia de Santa Rosa de Lima. | Reflexiona acerca de las acciones de Santa Rosa de Lima como ejemplo a seguir y participa de su celebración reconociéndola como patrona de la Benemérita Guardia Civil el 30 de agosto |
| Técnicas e instrumento de evaluación. | ||||
| Escala Valorativa | ||||
| Competencias transversales | ||||
| Gestiona su aprendizaje de manera autónoma/Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC | ||||
| Enfoques transversales | Valores | Actitudes o acciones observables | ||
| Enfoque Búsqueda de la excelencia | Flexibilidad y apertura | Docentes y estudiantes demuestran flexibilidad para el cambio y la adaptación a circunstancias diversas, orientados a objetivos de mejora personal o grupal. |