Estimados docentes compartimos la experiencia de aprendizaje desarrollado TV del nivel inicial del lunes 6 al Viernes 17 de diciembre de 2021
Durante este año, las niñas y los niños disfrutaron de diversas experiencias de aprendizaje, enfrentaron diferentes situaciones, compartieron más momentos en familia y encontraron mejores formas de comunicarse con su profesora o profesor, y sus amigas y amigos.
En esta experiencia de aprendizaje, tendrán la oportunidad de agradecer y celebrar todo lo que han vivido y logrado este año, y afrontar, desde una mirada positiva, los desafíos que se les presenten para seguir mejorando. Para ello, comunicarán sus ideas y emociones, recordarán historias o anécdotas que guardan en sus tesoros, decidirán a qué o a quién agradecer y cómo hacerlo a través de los lenguajes del arte.
Además, identificarán y celebrarán en familia todos los motivos que tienen para agradecer.
| DIA | ACTIVIDADES | PROPÓSITOS DEL PROGRAMA TELEVISADO | PRODUCCIONES |
| LUNES 6 | Dar las gracias tiene un poder especial. | Que las niñas y los niños, a partir de un texto que escucharán, de sus experiencias y de su propia iniciativa, expresen sus ideas y emociones sobre el significado de dar las gracias, y que planteen propuestas sobre qué o a quién les gustaría agradecer. | Lista de agradecimientos con el nombre de las personas a las que quiere agradecer y los motivos para hacerlo. |
| MARTES 7 | Lectura y movimiento | Que las niñas y los niños se muevan representando con su cuerpo y sus gestos las emociones que les generan diversas situaciones. Asimismo, que se acerquen a diversos textos escritos, en este caso, a través de un cuento. | Movimientos del cuerpo Reflexión sobre el cuento |
| MIERCOLES 8 | ———- | FERIADO | —– |
| JUEVES 9 | Música y Movimiento | Que las niñas y los niños muevan las partes de su cuerpo imaginando que una mariposa se encuentra volando cerca. Asimismo, que recuerden todo lo aprendido a partir de jugar con canciones, conocer y construir instrumentos musicales, crear cuentos sonoros, bailar y moverse con la música, dibujar, investigar, sorprenderse y divertirse. | Movimientos del cuerpo |
| VIERNES 10 | Mis recuerdos, mis tesoros. | Que las niñas y los niños recuerden y narren algunas anécdotas que vivieron este año. Para ello, se apoyarán en los objetos que tengan en casa. | Conversaciones donde expresa sus ideas, emociones, vivencias y agradecimientos. |
| LUNES 13 | ¡Detalles para agradecer! | Que las niñas y los niños expresen, desde los lenguajes del arte, su agradecimiento a la persona elegida por las aventuras, los aprendizajes y los logros vividos a lo largo de este año. | Un detalle (dibujo, pintura, danza, música, etc.) para su familia o familiar elegido. |
| MARTES 14 | Lectura y movimiento | Que las niñas y los niños usen la imaginación y el cuerpo para jugar y representar diversas acciones motrices. Asimismo, que se acerquen a diversos textos escritos, en este caso, a través de un cuento. | Movimientos del cuerpo Reflexión sobre el cuento |
| MIERCOLES 15 | ¡A celebrar y agradecer! | Que las niñas y los niños compartan con su familia un momento de celebración y agradecimiento. Además, que expliquen qué hicieron y cómo se sintieron durante la experiencia. | Acuerdos sobre la organización y la realización de la ceremonia de agradecimiento. |
| JUEVES 16 | Música y Movimiento | Que las niñas y los niños se muevan y desplacen por el espacio, probando diferentes posibilidades de movimiento que les brinda su cuerpo y experimentando nociones de velocidad (rápido y lento). Asimismo, que recuerden todo lo aprendido a partir de jugar con canciones, conocer y construir instrumentos musicales, crear cuentos sonoros, bailar y moverse con la música, dibujar, investigar, sorprenderse y divertirse. | Movimientos del cuerpo |
| VIERNES 17 | ¿Qué haré en mis vacaciones? | Que las niñas y los niños piensen en lo que harán durante las vacaciones para que organicen su tiempo de acuerdo a las actividades que les gustaría realizar el próximo año. Para ello, elaborarán una lista de deseos que compartirán en familia. | Lista de actividades para vacaciones. |