Estimados docentes compartimos el Informe mensual de actividades realizadas del mes de noviembre – estrategia “Aprendo en Casa” para el NIVEL PRIMARIA
Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia, Resolución viceministerial N° 155-2021- MINEDU que aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo de los profesores y auxiliares de educación que aseguren el desarrollo del servicio educativo de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote de la Covid- 19”, y que aprueba el formato denominado “ INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS”, a partir del mes de mayo de 2021, para hacerle llegar el informe mensual de actividades realizadas en el mes de noviembre de 2021,
En mi condición de docente de la I.E.N° ,del quinto ciclo de educación primaria, desde el 02 al 30 de noviembre.
LOGROS
- Contactar a la mayoría de los estudiantes por los diferentes medios.
- Se ha logrado a través de las actividades propuestas por la plataforma de Aprendo en Casa que los estudiantes desarrollen diversos aspectos como la tolerancia, el autocontrol y que asuman el error como una oportunidad de aprendizaje.
- Retroalimentación adecuada y oportuna a los estudiantes observando las necesidades particulares
- Apoyo y participación de los padres de familia con las clases virtuales.
- La planificación de las actividades de la estrategia Aprendo en casa se ejecutó de acuerdo a lo establecido por el MINEDU.
- El trabajo colegiado se desarrolló en equipo de acuerdo a lo establecido por la dirección.
- Se logró respuesta de los aprendizajes de parte de los estudiantes por medio de sus evidencias en su mayoría.
- Se presentó la experiencia de aprendizaje a los estudiantes y/o familias, asegurando su comprensión: Propósito, situación significativa, criterios de evaluación, tareas y/o productos que se deben evidenciar.
- Utilizar material complementario, para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes en función a sus necesidades, intereses y contexto.
- Instruyó a los estudiantes y miembros de la familia para que preparen y usen carpetas de trabajo y hagan el seguimiento correspondiente.
DIFICULTADES
- No poder involucrar a todos los niños y niñas en el proceso de enseñanza virtual.
- Falta de mayor acompañamiento de algunos padres de familia para que el estudiante desarrolle a cabalidad los criterios de evaluación.
La falta de autonomía de los niños para que desarrollos ellos mismos sus de trabajo
OPORTUNIDADES
- Orientaciones precisas a los padres para apoyar a sus hijos.
- Seguir apoyándoles con un acompañamiento pedagógico mejor estructurado para que los estudiantes puedan desarrollar con mayor logro sus evidencias en su mayoría.
- Seguir brindando indicadores para que los estudiantes sigan elaborando sus evidencias utilizando recursos de su comunidad y su hogar.
- Promover mayor compromiso en algunos padres de familia para los niños del quinto ciclo vaya cada día tomando más autonomía.
- Continuar trabajando con los padres para promover la importancia de brindar a los estudiantes las mejores condiciones para el aprendizaje.
Establecer una mejor comunicación con todos los profesores, analizar nuestras prácticas docentes y sacar conclusiones sobre nuestras fortalezas y dificultades