Estimados docentes compartimos la Experiencia de Aprendizaje Desarrollada con Fichas de Aplicación del Nivel Inicial del Lunes 8 al Viernes 12 de Noviembre
TITULO DE LA UNIDAD DIDACTICA:
“Somos protectoras y protectores de la naturaleza”
SITUACION SIGNIFICATIVA:
Somos naturaleza, al igual que los animales, las plantas, las montañas y los ríos. Todo lo que nace y vive es parte de la naturaleza, y nuestra vida y la de otros seres se mantiene gracias a ella, a los alimentos y frutos que nos brinda, al agua que bebemos y al aire que respiramos.
La naturaleza es nuestra mejor maestra, pues nos invita a aprender de ella y con ella. Es fuente de inspiración de muchos aprendizajes, siendo el más importante el aprender a quererla y a cuidarla. Por ello, es importante proporcionar a las niñas y a los niños actividades que los pongan en contacto directo con el medio natural y que estimulen su amor por él a partir de acciones sencillas, que incluso podemos hacer desde casa, como cuidar una planta o a los animales, hacer un huerto, observar la belleza de una flor o maravillarse del trabajo que realizan las hormigas, observándolas con respeto, sin causarles daño alguno. ¿Qué podemos hacer para cuidar la naturaleza que nos rodea?
En esta experiencia de aprendizaje, las niñas y los niños podrán conocer más acerca de la naturaleza y de cómo cuidarla. Podrán descubrir e indagar sobre ella al observarla, y plantear preguntas y explicaciones sobre lo que observan. Además, buscarán información y harán recorridos en espacios naturales que les permitan visualizar y entender las relaciones entre todos los seres que los habitan y el impacto que nuestras acciones pueden ocasionar en ellos. De esta manera, las niñas y los niños podrán hacer propuestas de acciones para proteger la naturaleza. Ellas serán comunicadas a sus familiares o amigos a través de un mural, un video u otras propuestas.
ENFOQUE TRANVERSAL:
Enfoque ambiental
Enfoque intercultural