Estimados docentes compartimos el Webinar Competencias y evaluación formativa
Evaluación para el aprendizaje
Su foco está en la reflexión sobre lo que se va aprendiendo, el cotejo entre lo que se intenta y lo que se logra, la búsqueda de nuevos caminos para avanzar hacia los aprendizajes que se buscan.
Su foco es constatar el aprendizaje alcanzado y certificarlo públicamente, dar fe pública de cuáles son las capacidades
logrados por cada estudiante.
- Requiere buenos dispositivos de valoración, que posibiliten un juicio válido y confiable sobre sus logros.
- Requiere buenos dispositivos de devolución al estudiante, que le permitan reflexionar sobre lo que está haciendo y cómo mejorarlo.
Retroalimentación: Lo que se monitorea y retroalimenta fundamentalmente es la actuación del estudiante antes que el producto de su actuación. Es decir, si su desempeño evidencia los criterios previstos para comprobar su competencia, y si el proceso está siendo asumido reflexivamente.